1 · 4 · 7 4 · 4| 6 · 5| 1心 世 界 和 思 想 感 情5| 4| 5 5 6 7 · 4 1 5 2| 6 3苏 轼 说 过 ： 旧 书 不 厌 百 回 读4| 5| 7 1 2 · 7| 2 4| 4 6 4 6| 2熟 读 深 思 子 自 知 就 是 这 个 道 理7 1 2 1 3 7 5 2 5 7 · 6 2 7| 6 2 7 代 章 中 令 人 感 动 、 引 人 思 考 的 点3 6 5 · 2 3| 5 4 3 5 6可 能 是 代 章 的 主 要 内 容7 2| 6 2 · 7 7 6 6 6 6| 6 5 6 · 4 5| 6 · 3 6 2也 可 能 是 代 中 的 一 个 画 面 、 一 个 感 人 的 情 节1 1总 之7 4 3| 5 · 6 2 6 6哪 一 点 最 令 你 感 动2 · 6 2 3 4| 2| 5 4 6 · 1| 6 6哪 一 个 地 方 拨 动 了 你 的 心 弦7 2| 6 7| 1 5 · 7 1 · 3 4 3 · 5 6 6 5 4 2哪 一 点 就 应 该 是 你 读 后 感 代 章 中 的 感 点6 3 2 7 · 3 3 3 2| 3 · 3 3 · 1 4 3 7 1 7 · 4 7 5 5 6 3 1 4 例 如 ： 我 们 五 年 级 上 期 学 习 了 《 半 截 蜡 烛 》 这 篇 课 代4 3 · 4 7 3 4| 7| 6 7| 7| 2 2杰 奎 琳 镇 定 地 把 烛 台 端 起 来7 · 7| 2 7 1 4 2 5 6向 几 位 军 官 道 过 晚 安1| 3 7 3上 楼 去 了4 7 2 · 2 · 2 4 7 3 3 · 4 1 · 4正 当 她 踏 上 最 后 一 阶 楼 梯 时1 2 · 7 · 5蜡 烛 灭 了6 5 1 1| 6 1 6| 2| 6 · 3 · 6 5这 段 描 写 我 们 谁 都 不 会 忘 记4 1 7| 5 5 · 2 2| 2 3 · 2 5| 1 6 · 2 2此 时 我 们 的 心 情 和 小 女 孩 一 样 紧 张7 1 · 7 3| 7 · 5| 2 4当 蜡 烛 熄 灭 的 时 候5 · 3 · 4| 7| 4 4 · 3 6 · 5| 1| 7 5 5我 们 和 这 家 人 一 起 松 了 一 口 气4 6 · 1 4 · 1| 7 5 7| 5 6 2 1| 1| 4| 5| 3 · 6 · 2 2 · 5 1同 时 我 们 也 从 心 底 深 深 地 佩 服 这 勇 敢 的 母 子 三 人7 3 7 2 · 1 · 6 · 3 6 4 1 6 · 7更 佩 服 这 位 勇 敢 而 聪 明 的 小
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